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早療文章報導

 
早療建功 中障兒適應佳

早期療育效果有多大?

領有中度智能障礙手冊的小宜,原本口齒不清、反應遲緩,

連一句完整的句子都講不出來,

但是現在的他,接受了一年多的語言、職能復健治療後,

已經能跟一般國小學生融合上課,除了理解能力較差以外,

其他記憶、社會能力都在水準之上,

負責教導的陳老師笑著說:「小宜還會幫我督導其他學生把事情做好。」

今年六歲多的小宜,

由於家庭重男輕女觀念嚴重,加上父母忙著工作,

小宜出生剛滿六個月就由舅舅接手照顧,

未婚的舅舅還自掏腰包聘請奶媽幫忙,三歲時當奶媽要教小宜唱國歌,

卻發現怎麼教了三次還一句都學不起來,咬字也很模糊,

這才發現小宜似乎怪怪的,但是沒有早期療育觀念的舅舅,

在猶豫兩年後,才把小宜帶到高雄醫學院檢查,

經過醫師評估後,小宜確定有語言、認知、社會情緒發展遲緩現象,

並鑑定需領有智能障礙中度身心障礙手冊,轉介伊甸基金會接受早期療育服務。

伊甸社工員林威豪表示,第一次看到小宜時,小宜口齒不清,

對空間、大小以及顏色的理解力很差,明顯比一般五足歲的孩子落後許多,

立刻幫他安排到診所接受語言以及職能復健治療,

並配合學前托兒所以及社會局巡迴輔導等,

希望在小宜滿六歲進入學齡教育時,能夠跟上其他同學的進度。

沒想到經過一年多的努力,入學後小宜居然可以跟一般學生在普通班就讀,

融合情況良好,當我第一次陪同舅舅與小宜上學時,

小宜還清楚講出「林叔叔您好,我有背紅色書包來上學。」讓我感動不已。

小宜的班導陳老師也說,

很少看到身心障礙小朋友才入學一個月就有這麼好的表現,

由於小宜很愛笑,在班上可以說是個「小天使」,

跟同學之間互動融洽,記得有一次在「認識好朋友」的課程中,

還有同學第一個就跑去找他簽名呢!

而且原本對顏色理解能力不好的小宜,在繪畫課程的進步更是神速,

一開始他只會用單一顏色把圖片填滿,但是現在他已經能區分色塊,

用漂亮的色彩把它們一一呈現。

資源班黃老師也指出,一般中度身心障礙學生,

有的要花上一到二年才有辦法適應,但是小宜卻只花了一個禮拜,

足見學前教育以及早期療育的重要。

「沒人願意照顧我只好幫忙。」

一手帶大小宜的舅舅低調地說,為了小宜,

他自掏腰包每個月花一萬五聘請奶媽幫忙照顧,

三年多一共花了快六十萬,

舅舅說:「幸虧年輕時經營豆包工廠存了一點錢,不然現在沒工作哪養得起。」

未婚的他,把小宜視如己出,卻又發現他有發展遲緩的情況,

讓他猶如晴天霹靂,幸虧有讓小宜接受早期療育,

看著他一天比一天進步,比什麼都值得,

小宜的舅舅也呼籲,別讓自己一時疏忽造成孩子一生的遺憾。

伊甸基金會高雄市服務電話:07-3159666

 

 

轉載自高雄伊甸部洛格

更多詳情與照片請點我

 
相關連結:http://www.wretch.cc/blog/edenkhs125
發佈時間:2008/11/12 上午 09:29:49
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